1. Devenir un professionnel compétent :Nous aidons les apprenant·es à devenir de véritables professionnels en situation de travail.
2. Se former par l’action : Nous attendons de nos apprenant·es de la proactivité. Celui-ci est au centre de son apprentissage
3. Valoriser l'apprentissage et adapter le parcours avec l’évaluation :L'évaluation et la certification permet de valoriser et mettre en lumière l'évolution des compétences.
4. Impliquer l’entreprise dans la formation : Mettre les apprenant·es au contact de situations de travail réelles et des professionnel·les.
5. Accompagner avec une équipe pluridisciplinaire : Des formateurs issus du monde professionnel, des chargés de formation et d’insertion qui conjuguent leurs forces pour accompagner au mieux les apprenant·es.
6. Construire des collectifs d’apprenants mixtes : L’hétérogénéité des niveaux sur les divers sujets de mettre en place une forte entraide et faire en sorte que tout le monde y trouve sa place.
Notre pédagogie
Découvrez en plus sur les méthodes éducatives de nos différents établissements 👨🏻🏫
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La pédagogie active
L’objectif des formations Simplon, c’est de former des professionnels compétents en situation de travail.
Pour cela, nous avons mis au point une méthode de formation en pédagogie active qui permet aux apprenants
et aux apprenantes de développer au mieux leurs compétences professionnelles.
Un simulateur d'entreprise
Nous faisons de nos formations de véritables “simulateurs d’entreprises”, où les futurs professionnels travaillent en équipe sur des projets réels. Pour qu’ils soient opérationnels le plus vite possible, l’écart entre ce qui se passe en formation et ce à quoi ils seront confrontés en poste doit être le plus petit possible.
Un accompagnement professionnel
En cohérence avec ces principes, nous faisons le choix au quotidien de travailler avecdes professionnels du numérique que nous formons à devenir formatrices et formateurs en pédagogie active. C’est leur expérience professionnelle réelle, combinée à une capacité de prise de recul sur leurs pratiques qui leur permet de former au plus près du terrain.
